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孩子自信心如何建立

现在的孩子成长过程太顺利，很多事情都由爸爸妈妈帮助完成，缺少了应有的挫折和经历，这样反而不利于孩子今后的成长。 因此，各位家长要学会适当放手，多让孩子去面对和解决困难，丰富自己的经历，同时给予其正确引导，帮助孩子增强抗挫折能力。 挫折教育重点在于教育，而不是挫折，不在于孩子遇到了多少挫折，而在于父母怎么利用这些挫折让孩子强化心理素质，让孩子成长! 挫折不是父母人为设置的障碍和磨难 　　 现在很多家长都知道要培养孩子的抗挫力，可是，对挫折教育却有很多认识的误区。有的人把挫折教育理解为“吃苦教育”，一到假期家长就把孩子送进“吃苦夏令营”，军训、劳动花样层出不穷。但是，从夏令营回来没几天，孩子就故态复萌，在家继续做“小皇帝”。 因为家长觉得孩子受了苦，在补偿心理的驱使下反而更溺爱孩子。还有人认为要在生活中多给孩子设置些挫折，不能让孩子事事顺心，要适当逆着孩子的意愿做事。比如有一个家长这样对不听话的孩子说：“我现在就不能惯着你，否则将来到了社会上，你会不适应!” 　　 这位家长的想法很有代表性，他们认为给孩子增加困难和障碍，不夸奖孩子，就是对孩子进行挫折教育。而家长努力理解孩子的意图，满足孩子合理的愿望，肯定孩子的成绩，反倒有悖“挫折教育”的原则。还有人耸人听闻地说：“某个孩子因为很小的事情自杀，就是挫折教育不够。” 我不赞成这种简单的归因，像上面那个考上哈佛却服毒自杀的男孩，绝不是因为没有受过挫折教育，相反.正是父母给他的压力太大，理解不够，才把他压垮了!孩子的问题都要到父母身上去找原因，孩子不听话，绝大多数情况是因为家长和孩子之间存在沟通的障碍，是因为家长对孩子的爱一厢情愿，不被孩子接受。如果家长以挫折教育为借口，面对孩子的不配合，就以一句斩钉截铁的“不惯着”堂而皇之地进行压制，那么，家庭教育中的民主如何实现?父母对孩子平等、尊重又从何谈起? 　　 在我看来，挫折就是指孩子正常成长过程中遇到的失败和逆境，而不是父母人为设置的障碍和磨难。挫折教育的目的是教会孩子如何面对挫折，化解压力，从负面事件中汲取经验，锻炼心理素质。挫折教育重点在于教育，而不是挫折，不在于孩子遇到了多少挫折，而在于父母怎么利用这些挫折让孩子成长! 爱和鼓励伴孩子走出困境 　　 挫折教育的本质还是培养孩子良好的意志品质。一个人有多大的抗压能力，取决于他有怎样的意志品质，而不在于他是否经历过大的磨难。所以，父母与其处心积虑地给孩子人为设置挫折体验，不如给孩子充足而健康的爱，给孩子更多理解和鼓励。培育孩子的责任心、自信心和同理心，让他们具备化解挫折、走出困境的精神力量。此外，父母还要与孩子一起，总结失败教训，总结成功经验，这样孩子的抗挫能力才能逐步增强。